А от скажіть мені, будь ласка:
Чому якщо людина – фізик, вчився на фізика, дисертацію, може бути, якось захистив, працює років десять фізиком, робить там якісь досліди свої фізичні і формули обчислює … Так ось, чому ніхто не пристає до нього з не-фізиків і не говорить “ти тут, друже мій, неправильно написав, що е-одно-ем-ЦЕ-квадрат; я ось заходив на форум, де люди знаючі тусуються, там точно кажуть, що ЦЕ-куб; та взагалі, теорія відносності твоя, застаріла вона, я тут нову придумав, там взагалі ЦЕ-в-четвертої-ступеня, і це правильно, не сперечайся “? Чому?
Чому ніхто не біжить на кухню в ресторані і не вчить кухаря готувати? Тобто – бігати-то, буває, звичайно, бігають, але виключно скаржитися, а не вчити і не цитувати кулінарні сайти. І чому жодна людина, що користується пральною машиною, не приходить в конструкторське бюро, щоб навчити інженерів, як правильно розмістити барабан? А потім на завод, щоб розповісти, в якому порядку потрібно збирати цю саму машину, щоб вона прала правильніше – апелюючи до народної думки і фейсбучному статусу “Про пралка” в групі лайфхакеров? Ну чому?
Чому розумні люди не вчать лікарів, як їм треба лікувати? .. Втім, ідіотів, звичайно, вистачає скрізь. Тих, хто знає все і в найвищому ступені. Але мова йде не про них – а про людей, які можуть чітко провести межу між чиїмось професіоналізмом і своєї некомпетенції. Ось їм якраз – в одному-єдиному випадку – і відмовляє почуття власної браку знань.
Вірніше, в одному-єдиному випадку у них з’являється відчуття “я знаю краще” – незалежно від власної інтелігентності і справжнього стану речей.
Випадок цей – російська мова.
Як не дивно, але в суперечках про правопис і стилістиці редакторам і філологам (не тільки мені, до речі – я тут виступаю від імені корпорації) відмовляють у праві висловлювання професійної думки практично з будь-якого мовного питання. Тобто думка-то висловлювати можна, але за професійне воно не вважається, а якщо наполягати, то обструкція виявиться безумовної і жорстокою. Ні освіта ні досвід, ні розвивається роками мовне чуття і навіть вроджена грамотність (що, до речі, не є фікція) – все це жодного значення не має.
Напоготові завжди вбивчі аргументи з Ушакова, Ожегова і, прости господи, Даля (на Розенталя зазвичай силоньок не вистачає – а як же, його вивчати треба); якщо що, негайно проводяться камлання навколо безіменних авторитетів з виноградівської Олімпу – “грамоти.ру”, скомпрометувала себе в очах профсообщества вже давно і геть; спливають семантичні терміни, таємниця яких навіть для їхніх авторів до цих пір велика є …
І при особливому завзятості з рукава дістається п’ятий козирний туз: “Я так не кажу / не пишу, тому що це неправильно і мені не подобається, як це звучить / пишеться”.
Ось хотів би я поглянути на філолога, якому фізик пояснює про е-одно-ем-ЦЕ-квадрат, а той, послухавши, заявляє: “Ну і що? Ти мене не переконав. Та й взагалі – неправильно це якось, не подобається мені “. Якщо чесно, представляється слабо. А навпаки – будь ласка, скільки завгодно. Майже кожен, хто вивчив “жи” і “ши”, а також “ча” і “ща”, вважає своїм обов’язком заявити про глибоку та ексклюзивному знанні сучасної російської мови. Незважаючи на компетенції і спеціалізації інших – і саме за інших, з думкою не професійним, але точно таким же суб’єктивно-оцінним, їх рахуючи …
Чому?
***
NB Пам’ятається, коли я починав тільки-тільки свою кар’єру в журналістиці, відповідальний секретар говорив мені: “У тебе є тільки два справжні начальника – це літературний редактор і коректор. С главредом ти можеш сперечатися скільки завгодно, з ними ж – ніколи. Тому що вони знають, як правильно, а ти – тільки думаєш, що знаєш “. Російська мова – це, панове, наука. І всі тонкощі мови, як і у всякій науці, відомі тільки професіоналам, тим, хто дійсно вивчав його, працює з ним і дихає їм.
Так, сучасна мова – це дуже рухлива, спірна і важко піддається аналізові структура (правда, як і сучасна фізика). Але базові принципи його – незмінні. І ці принципи – аж ніяк не ті механічні правила, які ми затвержівалі в школі. Вони інші, їх треба знати і – головне – відчувати. І мати чималий досвід роботи з ними. Тому що на основі цих принципів встановлюються нові норми. Які, так, звичайно, треба пояснювати й правити, правити і пояснювати. Але. Ви самі розумієте, це все-таки справа професіоналів. Тому – давайте залишимо їм їхня справа. І будемо – хоча б іноді – до них прислухатися …
… Без усяких чому))